ребенок упал и болит живот

ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D

Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>

Ïîñîáèå äëÿ ìàì «ëåò÷èêîâ» è «ëåò÷èö»

Óïàë, î÷íóëñÿ… ãèïñ?

×àùå âñåãî äåòè ïàäàþò, ïîâðåæäàÿ ãîëîâó, ðóêè è ñïèíó. Ðàçëè÷àþò ïàäåíèå ñ áîëüøîé âûñîòû (ïðåâûøàþùåé ñîáñòâåííûé ðîñò) è ñ âûñîòû ñîáñòâåííîãî ðîñòà.

Ñòðàøèëêà íîìåð ¹1: Ó îäíîé æåíùèíû áûë ãðóäíîé ðåáåíîê, îí óïàë è ïîëó÷èë ïåðåëîì êîñòåé ÷åðåïà…

Äåéñòâèòåëüíî, ðåäêî, íî áûâàåò, ÷òî ìàëûøè ïàäàþò êðàéíå íåóäà÷íî. Íî îáû÷íî ïàäåíèå – íå ïîâîä äëÿ ïîåçäêè â òðàâìàòîëîãè÷åñêîå îòäåëåíèå.

Ïåðâûå ïîëåòû «êîñìîíàâòû» è «ëåò÷èêè» ñîâåðøàþò â âîçðàñòå îò òðåõ ìåñÿöåâ, íàó÷èâøèñü ïåðåâîðà÷èâàòüñÿ: ëåòÿò ñ ïåëåíàëüíûõ ñòîëèêîâ, ðîäèòåëüñêèõ êðîâàòåé ãîëîâîé âíèç, âåäü ãîëîâà-òî — áîëüøàÿ è òÿæåëàÿ! Äî ïîëóòîðà ëåò (âîçðàñò, êîãäà ðåáåíîê îñâàèâàåò ïðÿìîõîæäåíèå), òàêèõ ïàäåíèé áóäåò íåìàëî.

” Ìàëûøåé ñïàñàåò çàùèòíûé ìåõàíèçì, ïðåäóñìîòðåííûé ïðèðîäîé: ìÿãêèå êîñòè ÷åðåïà, èçáûòî÷íûé îáúåì ìîçãîâîé æèäêîñòè – ëèêâîðà, íåçàðîñøèå ðîäíè÷êè. Âñå ýòî àìîðòèçèðóåò óäàð.

Êîíå÷íî, ýòî íå çíà÷èò, ÷òî áåçîïàñíîñòüþ ðåáåíêà ìîæíî ïðåíåáðå÷ü, ëó÷øå ïðåäïðèíÿòü ïðåâåíòèâíûå ìåðû: ñìÿã÷èòü ïîë â ñïàëüíå è äåòñêîé êîâðàìè, íå ïðåíåáðåãàòü ðåìíÿìè áåçîïàñíîñòè â äåòñêèõ ñòóëü÷èêàõ äëÿ êîðìëåíèÿ, êîëÿñêàõ, êà÷åëÿõ è øåçëîíãàõ, îñîáåííî åñëè âàø ðåáåíîê àêòèâåí. Ïðîùå ïðèó÷èòü ìàëûøà ñèäåòü ïðèñòåãíóòûì, ÷åì ðàç â ìåñÿö åçäèòü ñ âèçèòîì ê òðàâìàòîëîãó.

” ×àñòî ìàëûøè ïîñêàëüçûâàþòñÿ â àêðèëîâûõ âàííàõ, êîãäà ïûòàþòñÿ âñòàòü, è ýòî íå ïðîñòî òðàâìàòè÷íî — ðåáåíîê ïðè ïàäåíèè ìîæåò åùå è çàõëåáíóòüñÿ.

Íèêîãäà íå îñòàâëÿéòå ìàëûøåé â âàííîé îäíèõ! Èñïîëüçóéòå íåñêîëüçÿùèå ñèëèêîíîâûå êîâðèêè äëÿ âàíí, íà ïîëó è âíóòðè ñàìîé âàííû.

Íå îñòàâëÿéòå ìàëûøåé îäíèõ íà ïåëåíàëüíûõ ñòîëèêàõ, âûñîêèõ êðîâàòÿõ áåç áîðòîâ, äèâàíàõ. Íèêòî íå çíàåò, êîãäà îíè ðåøàò ïðîäåìîíñòðèðîâàòü âàì î÷åðåäíóþ «óìåëêó» — èñêóññòâî ïåðåâîðà÷èâàíèÿ ñ æèâîòà íà ñïèíó è óêàòûâàíèÿ êîëáàñêîé ê êðàþ.

Ñòðàøèëêà íîìåð äâà:  îäíîì ñàäèêå äåâî÷êà óïàëà ñ «ëàçèëêè» è òåïåðü ó íåå ïåðåëîì ïîçâîíî÷íèêà…

Çàïðåòèòü èãðàòü â àêòèâíûå èãðû – êîíå÷íî, íå âûõîä. Íî ìîæíî íàó÷èòü äåòåé òåõíèêå áåçîïàñíîñòè! Íå ðàçðåøàéòå èì ëàçèòü â íåóäîáíîé îáóâè: áåç ôèêñèðîâàííîãî çàäíèêà, ñî ñêîëüçêîé ïîäîøâîé, áåç ïðîòåêòîðà. Ó÷èòå äåòåé ãðóïïèðîâàòüñÿ ïðè ïàäåíèè.

” Ïðûãàòü è ïàäàòü íàäî íà ñâåäåííûå âìåñòå íîãè. Íåëüçÿ ïðè ïàäåíèè âûñòàâëÿòü âïåðåä âûòÿíóòûå ðóêè. Íåëüçÿ ïàäàòü ïëàøìÿ íà æèâîò èëè ñïèíó, â òîì ÷èñëå â âîäó.

Îáÿçàòåëüíî ïðîâîäèòå ïðîôèëàêòèêó ðàõèòà: ïðî÷íîñòü êîñòåé — çàëîã îòñóòñòâèÿ ïåðåëîìîâ. Óâåëè÷åíèå ÷èñëà ïåðåëîìîâ ïîçâîíî÷íèêà â ïîñëåäíåå âðåìÿ ñâÿçàíî êàê ðàç ñ íåäîñòàòî÷íîñòüþ êàëüöèåâîãî îáìåíà. Ïîìíèòå, ÷òî â Ñèáèðè óðîâåíü èíñîëÿöèè íåäîñòàòî÷åí äëÿ åñòåñòâåííîé íàðàáîòêè âèòàìèíà D.

Ãðóäíè÷îê óïàë! Àëãîðèòì äåéñòâèÿ ìàìû

Êîãäà íóæíî ñðî÷íî áåæàòü ê âðà÷ó

Îïàñíî ïàäåíèå ñ âûñîòû, ïðåâûøàþùåé äâà ðîñòà ðåáåíêà (äëÿ ãðóäíè÷êîâ ýòî 120 ñì è âûøå, äëÿ äîøêîëüíèêîâ — äâà ìåòðà), îñîáåííî åñëè ïðèçåìëåííûå ïðîèçîøëî ñ óøèáîì ãîëîâû, øåè, ãðóäè (â îáëàñòè ñåðäöà) èëè æèâîòà.

Î÷åâèäíî, ÷òî íóæíî íåìåäëåííî îáðàòèòüñÿ ê âðà÷ó, åñëè åñòü âèäèìûå ñåðüåçíûå ïîâðåæäåíèÿ (êîíå÷íîñòè ìåíÿþò ôîðìó, ñãèáàþòñÿ ïîä íåîáû÷íûìè óãëàìè) è æàëîáû (ðåáåíîê ïëà÷åò, åìó áîëüíî, òðóäíî äûøàòü), èëè åñëè ó ìàëûøà äûõàíèå ñòàëî ïîâåðõíîñòíûì.

Ïðè âñåõ ïåðå÷èñëåííûõ ñèìïòîìàõ ðåáåíîê äîëæåí áûòü îñìîòðåí ñïåöèàëèñòîì.

À íóæíî ëè ñðî÷íî áåæàòü ê âðà÷ó?

Åñëè ìàëûø (îñîáåííî åùå íå ðàçãîâàðèâàþùèé ãðóäíè÷îê) óïàë, íî âûøåïåðå÷èñëåííûõ ñèìïòîìîâ íå íàáëþäàåòñÿ, òî â ïåðâóþ î÷åðåäü, âîçüìèòå ðåáåíêà íà ðóêè è ïîïûòàéòåñü óñïîêîèòü. È ñàìè óñïîêîéòåñü!

Îñìîòðèòå, íåò ëè ó ìàëûøà âíåøíèõ ïîâðåæäåíèé: àêêóðàòíî ðàçäåíüòå (æåëàòåëüíî â òåïëîé êîìíàòå) è âíèìàòåëüíî ïîñìîòðèòå, ñîõðàíÿåò ëè òåëî ñèììåòðè÷íîñòü? Ñèììåòðè÷íû ëè ïîäìûøå÷íûå, ïàõîâûå è ÿãîäè÷íûå ñêëàäêè?

Ïðîâåðüòå, íå èçìåíèëñÿ ëè öâåò êîæè: íåò ëè êðîâîèçëèÿíèé, îáùåé áëåäíîñòè, âûðàæåííîãî ñîñóäèñòîãî ðèñóíêà – ìðàìîðíîñòè êîæè (â òåïëîì ïîìåùåíèè).

Åñëè ðåáåíîê âåäåò ñåáÿ êàê îáû÷íî, äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ åìó äîñòàòî÷íî ñóòîê îõðàíèòåëüíîãî ðåæèìà – èçáåãàéòå øóìíûõ àêòèâíûõ èãð ñ ìàëûøîì, íå òðÿñèòå åãî ââåðõ òîðìàøêàìè.

Äîøêîëüíèê óïàë! Àëãîðèòì äåéñòâèé ìàìû

Ïåðâîå ÷òî âû äîëæíû ïðîâåðèòü â ñîçíàíèè ëè ðåáåíîê. Îòêëèêàåòñÿ ëè íà ñâîå èìÿ, óçíàåò ëè âàñ. Äàëåå ïîïðîñèòå ïîøåâåëèòü åãî ðóêàìè è íîãàìè, åñëè ðåáåíîê íå ÷óâñòâóåò ñâîèõ êîíå÷íîñòåé, âîçìîæåí ïåðåëîì ïîçâîíî÷íèêà — ïîäíèìàòü åãî íåñïåöèàëèñòàì íåëüçÿ.

Ìîæåò, âñå-òàêè ê âðà÷ó? Äà!

Èíîãäà ïîñëåäñòâèÿ ïàäåíèÿ ðåáåíêà, íå âàæíî, ñåìü ëåò åìó èëè ñåìü äíåé, ïðîÿâëÿþòñÿ íå ñðàçó, îäíàêî òðåâîæíûå ñèìïòîìû ìîãóò íàðàñòàòü â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ñëåäóþùèõ äíåé. Âíå çàâèñèìîñòè îò âîçðàñòà ðåáåíêà îáðàòèòåñü ê âðà÷ó, åñëè áûëî:

  • íàðóøåíèå ñîçíàíèÿ ëþáîé âûðàæåííîñòè è ëþáîé ïðîäîëæèòåëüíîñòè;
  • ðàññòðîéñòâî ðå÷è;
  • íåàäåêâàòíîå ïîâåäåíèå;
  • íåîáû÷íàÿ ñîíëèâîñòü;
  • èíòåíñèâíàÿ ãîëîâíàÿ áîëü, êîòîðàÿ ñîõðàíÿåòñÿ áîëåå îäíîãî ÷àñà ïîñëå òðàâìû;
  • ñóäîðîãè;
  • áîëåå îäíîãî ïðèñòóïà ðâîòû;
  • ãîëîâîêðóæåíèå è (èëè) íàðóøåíèå ðàâíîâåñèÿ, êîòîðîå ñîõðàíÿåòñÿ áîëåå îäíîãî ÷àñà ïîñëå òðàâìû;
  • íåñïîñîáíîñòü äâèãàòü ðóêîé èëè íîãîé, ñëàáîñòü â ðóêå èëè íîãå;
  • ðàçíûå ïî ðàçìåðó çðà÷êè;
  • ïîÿâëåíèå òåìíûõ (òåìíî-ñèíèõ) ïÿòåí ïîä ãëàçàìè èëè çà óøàìè;
  • êðîâîòå÷åíèå èç íîñà èëè óøåé;
  • âûäåëåíèå áåñöâåòíîé èëè êðîâÿíèñòîé æèäêîñòè èç íîñà èëè óøåé;
  • ëþáûå, äàæå íåçíà÷èòåëüíûå, íàðóøåíèÿ ñî ñòîðîíû îðãàíîâ ÷óâñòâ.

Êðîâü è ñëåçû! Àëãîðèòì äåéñòâèÿ ìàìû ïîöàðàïàííîãî

Ññàäèíû è öàðàïèíû – ÷àñòûå ñïóòíèêè ïàäåíèé äåòåé. Êîíå÷íî, îíè íå òàê ïóãàþò ðîäèòåëåé, êàê ïîäîçðåíèÿ íà ïåðåëîìû, íî ýòî íå çíà÷èò, ÷òî èì íå íóæíî óäåëÿòü âíèìàíèÿ! Êîíå÷íî, êðîõîòíàÿ öàðàïèíà íå äîñòàâèò îñîáûõ ïðîáëåì, íî åñëè ìàëûø ñèëüíî «äî ìÿñà» ñáèë ëîêîòü èëè êîëåíêó?

Ðåáåíêà íàäî óñïîêîèòü è ñìîòðåòü öåëèêîì, äàæå åñëè íà ïåðâûé âçãëÿä ðàçáèòà òîëüêî êîëåíêà. Çàòåì ìàëûøà íàäî ðàçäåòü, è âûäàâ åìó ïîðöèþ äåòñêîãî íóðîôåíà äëÿ îáåçáîëèâàíèÿ, òùàòåëüíî ïîìûòü ðàíó ïðîòî÷íîé âîäîé. Ýòî áîëüíî è íåïðèÿòíî, íî íåîáõîäèìî; íå ñòîèò óïîâàòü íà îáåççàðàæèâàþùóþ ìîùü ïåðåêèñè âîäîðîäà.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:  ребенок поест и болит живот

Ìÿãêóþ ãóáêó íóæíî îáèëüíî íàìûëèòü ìûëîì ñ òðèêëîçàíîì èëè äåãòÿðíûì è âûäàâèòü ïåíó íà ðàíó. Ñâåðõó ñìûòü òåïëîé âîäîé (íå òåðåòü!), íåïîâðåæäåííóþ êîæó âîêðóã ðàíû òîæå íåæíî îáìûòü ñ ìûëîì. Ïîñëå äóøà óêëàäûâàåì ðåáåíêà, îñòîðîæíî îáòèðàåì, à ðàíàì ïîäñîõíóòü åñòåñòâåííûì îáðàçîì.

” Îáðàáàòûâàòü áîëüøèå ïëîùàäè çåëåíêîé è éîäîì íå íàäî!

Âî-ïåðâûõ, áðèëëèàíòîâûé çåëåíûé — òîêñè÷íàÿ àíèëèíîâàÿ êðàñêà (ìèêðîáû íå çðÿ ìðóò), âî-âòîðûõ, ðàñòâîð éîäà — íà ñïèðòó, ñ ðàíåâûõ ïîâåðõíîñòåé ñïèðò âñàñûâàåòñÿ î÷åíü áûñòðî. Íî ãëàâíîå – ýòî î÷åíü áîëüíî, ææåíèå ìîæåò äàæå âûçâàòü áîëåâîé øîê.

” Ðàíåâóþ ïîâåðõíîñòü íàäî ïðèñûïàòü ïîðîøêîì «Áàíåîöèí» è íàëîæèòü ñóõóþ àñåïòè÷åñêóþ ïîâÿçêó (âàì ïîíàäîáèòñÿ ñòåðèëüíûé áèíò è ïëàñòûðü äëÿ ôèêñàöèè).

Íà ñëåäóþùèé äåíü, íå óäàëÿÿ ïîâÿçêè íåïîñðåäñòâåííî íàä ðàíîé (!),íàñûïàåòå ñâåæóþ ïîðöèþ áàíåîöèíà è çàáèíòîâûâàåòå îáðàòíî. Íå ñòîèò íàêëàäûâàòü ìàçè ñ àíòèáèîòèêàìè — ðàíà äîëæíà äûøàòü, à íå ìîêíóòü. Îòäèðàòü èëè îòìà÷èâàòü êîðî÷êó íå íàäî; òðàâìèðóÿ ñòðóï ïðè ñìåíå ïîâÿçêè, âû òîëüêî çàäåðæèâàåòå ýïèòåëèçàöèþ – íàðàñòàíèå íîâîé êîæè.

Íå çàáóäüòå îá îïàñíîñòè çàðàæåíèÿ ñòîëáíÿêîì

Åñëè â ðàíó ïîïàëà çåìëÿ, òî, êîíå÷íî, ñóùåñòâóåò îïàñíîñòü çàðàæåíèÿ ñòîëáíÿêîì. Ïðîôèëàêòèêà çàáîëåâàíèÿ äåòÿì, ïðèâèòûì ïî âîçðàñòó, íå ïðîâîäèòñÿ. Åñëè âàø ðåáåíîê íå ïðèâèò, òî âàêöèíà äîëæíà áûòü ââåäåíà íå ïîçäíåå òðåõ ñóòîê ñ ìîìåíòà òðàâìû. ×åðåç ïîëãîäà íåîáõîäèìî ñäåëàòü ïîâòîðíóþ âàêöèíàöèþ, è òîãäà ïðîòèâîñòîëáíÿ÷íûé èììóíèòåò áóäåò äåðæàòüñÿ â òå÷åíèå 5 ëåò.

Источник: http://sibmama.ru/rebenok-upal-pomoshc.htm

Девочки, вроде все как всегда, но очень испугалась сегодня, да и сейчас слежу за состоянием дочери. 5 лет, упала с турника на живот, высота 2.5 метра((расплакалась, испугалась говорит живот болит, побежали сразу домой, как успоколась..было это в 11 утра. уже вроде все как обычно, но переживаю, какие последствия могут быть и стоит ли пойти может на узи. что делать.

Экономьте с кэшбэком от LetyShops!

Регистрируйтесь сейчас и получите Premium аккаунт.

Источник: http://sovet.kidstaff.com.ua/question-958474

В результате высотных экспериментов дети, бывает, падают. Дети ударяются головами, спинами, животами, ломают руки и ноги. О чем нужно помнить родителям, сын или дочка которых получили травму? Нужно ли идти к врачу, вызывать «скорую помощь» или везти ребенка на собственной машине в травмпункт? О возможных действиях мы и расскажем в этой статье.

Когда подрастающим детям перестает хватать пространства тесной квартиры или комнаты, приходит пора освоения высоты. Это может быть спортивный комплекс или обыкновенная табуретка, горка на детской площадке или просто дерево. Ну не помещаются малыши на полу, коли на одного ребенка приходится лишь квадратный метр площади. Негде развернуться!

В результате высотных экспериментов дети, бывает, падают. Дети ударяются головами, спинами, животами, ломают руки и ноги. О чем нужно помнить родителям, сын или дочка которых получили травму? Нужно ли идти к врачу, вызывать «скорую помощь» или везти ребенка на собственной машине в травмпункт? О возможных действиях мы и расскажем в этой статье.

Срочно доктора!

Ребенок лежит и плачет, у него открытый перелом или кровотечение — вопросов не возникает. Вызываем «скорую помощь». Но гораздо чаще бывает по-другому.

Организм цел. Нет кровотечения, ребенок упал на ровную поверхность даже с небольшой высоты. У него неестественно выгнута рука или нога. Нет видимых синяков.

Ребенок упал и не шевелится, не реагирует на ваш голос, его вырвало, да еще и не один раз.

Ребенок может встать сам, но этот процесс причиняет сильную боль в руке или ноге, головокружение, потемнение в глазах. Действия простые — необходима очная консультация доктора. Промедление может стоить дорого. Вызываем «скорую помощь».

Можем идти сами

Ребенок может самостоятельно встать, но жалуется на головную боль, тошноту, может быть однократно рвота. Малыш помнит, что с ним произошло. При этом на теле могут оставаться синяки, кровоподтеки…

Ребенок поднялся самостоятельно. Может болеть рука или нога. Консультация врача необходима. Доктор должен оценить состояние нервной системы, протестировать работу внутренних органов.

Можно на обычной машине отвезти сына или дочь на консультацию в травмпункт или больницу. А можно отнести или отвезти на руках домой, уложить в постель и вызвать врача.

Дети до полутора лет

Наверное, нет в мире ребенка, который бы ни разу не упал в этом возрасте. Если не с пеленального стола, так с дивана. Не с дивана, так из ходунков вывалился. Не из ходунков, так не удержался и упал, когда учился ползать, сидеть, ходить.

В каких случаях ЭТИХ детей стоит везти к доктору?

Если ребенку нет года, и вы не умеете оценить фокусировку взгляда, асимметрию лица, нистагм и симптом Грефе, то ВСЕГДА. Объяснять заочно, как проверить все эти симптомы — неправильно. Только доктор может оценить состояние младенца и назначить правильный уход и лечение.

Когда высота небольшая и ребенок уже ходит (стоял, покачнулся, не удержался на ногах), то врач нужен, если:

  • ребенок не реагирует на голос;
  • заплакал не сразу;
  • ребенка вырвало.

Что делать, если врачи сказали, что ничего страшного…

Наблюдать и ухаживать. Стоит помнить, что любые последствия травмы могут проявиться не сразу, а спустя некоторое время. Это и повреждения головного мозга, и внутренних органов. Значит, даже при несильной травме (поскользнулся, упал на попу, немного затошнило) нужно вылеживаться дома 5-7 дней. И это при том, что есть ДОКТОР, к которому можно обратиться за консультацией в любое время дня и ночи. И, безусловно, через неделю после травмы врач обязательно должен осмотреть ваше чадо.

При появлении ЛЮБОГО симптома, описанного ниже, нужно немедленно везти ребенка к доктору или в больницу:

  • ухудшение самочувствия, при том, что состояние после травмы стало нормализовываться; резкая сонливость в непривычное время, малыш быстро засыпает практически «на ходу», ребенка при этом тяжело разбудить;
  • повышенная возбудимость, трудности засыпания, просыпание ночью с плачем, обморочные состояния, периоды сна наяву. Вроде бы ребёнок и не спит, не устал. При этом замедленно отвечает на вопросы, причем невпопад. Иногда дети начинают делать неправильные вещи — есть бумагу, натягивать ботинок на руку. При этом ребенок словно не понимает, где он находится и что должен делать, как использовать предмет по назначению;
  • судороги, подрагивания всего тела или конечностей. Вытягивание туловища, запрокидывание головы во время сидения или лежания, насильственный поворот головы в одну сторону, заведение глазных яблок кверху или в стороны;
  • головокружение, которое уже прошло после травмы, и появляется вновь на третьи, четвертые сутки и позже;
  • широкие зрачки, плохо сужающиеся при поднесении к глазу фонарика. Особенно грозным является одностороннее расширение зрачка;
  • кровь в моче. Из естественных красителей только свекла может придавать моче красноватый оттенок;
  • черный кал, кал с прожилками крови;
  • рвота с прожилками крови или с коричневатой пеной;
  • резкая бледность кожи и слизистых.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:  у ребенка болит живот и светлый кал

Не лишним будет напомнить, что маме или папе стоит взять больничный лист и круглосуточно следить за ребенком. На период 7 дней кто-то из взрослых должен ночевать с малышом в одной комнате. Детям в течение недели после травмы нужен постельный режим без большой зрительной нагрузки.

Чем занять ребенка?

В первые сутки после травмы дети сами не стремятся к активным действиям. Вот на вторые-третьи сутки справиться с непоседой становится труднее. Гулять ребенку пока нельзя, телевизор и компьютер отменяются. Чем можно заниматься?

Строить из кубиков, конструкторов Лего. Но даже для старших дошкольников и школьников размер деталей должен быть уровня Duplo, то есть как для детей 2-3 лет.

Играть на ковре в машинки, железную дорогу.

Использовать мягкий конструктор. При этом размер отдельных деталей модуля не может быть меньше 4-5 см.

Пазлы лучше оставить до выздоровления. Но если малыш чувствует себя хорошо, то можно минут 20 поиграть в собиралки. Опять же с крупными деталями.

Рисовать, желательно карандашами и красками. Фломастеры хуже — они ярче и больше раздражают глаза.

Можно делать простые аппликации из цветной бумаги, из осенних листьев.

Читать вслух не дольше получаса за один раз. Давать книжку читающему ребенку для самостоятельного чтения можно не раньше, чем на 6-й день после травмы. При этом нужно спрашивать, не устали ли глазки, не появилось ли двоение, не стали ли расплывчатыми буквы.

Можно лепить из глины, пластилина, раскрашивать гипсовые фигурки. Можно рисовать на картоне картинки и размазывать пальцами пластилин, словно раскрашивая рисунок.

Внимание! Все перечисленные занятия призваны уменьшить зрительную нагрузку. В период выздоровления игры с мелкими деталями категорически противопоказаны! Со старшими детьми нельзя заниматься перебиранием крупы, бисероплетением, макраме и вязанием.

Почему это важно? При сотрясении мозга, даже несильном, которое часто сопровождает падения детей, обычно повышается внутричерепное давление. Большинство лечебных мероприятий будет связано именно с его понижением, уменьшением количества жидкости в центральной нервной системе. А вот нагрузка на глаза (зрительный нерв) как раз вызывает повышение внутричерепного давления, так как при ней происходит приток крови к головному мозгу. С другой стороны, напряжение глазодвигательных нервов приводит к напряжению в нервных волокнах, которые связаны с жизненно важными центрами, отвечающими за дыхание, пищеварение, работу сердца. А в посттравматический период нужно как раз дать отдых всему организму.

На что обращать внимание, когда вы играете с детьми?

Пользуется ли в игре ребенок двумя руками? Во время рисования не уезжает ли под стол неработающая рука?

Не дрожат ли руки?

Не возникает ли косоглазие?

Ребенок адекватно отвечает на вопросы? Не переставляет ли буквы в словах, правильно использует глаголы, имена, не нарушена ли у него память?

Домашние средства, помогающие избежать осложнений

Если ребенок получил небольшую травму, лечится в домашних условиях, то можно не принимать большое количество таблеток. Ограничимся отварами, настоями и диетой. Все перечисленные лекарственные травы способствуют выведению лишней жидкости из организма (выше мы пояснили, почему это важно). При легких нарушениях большего и не требуется.

Если есть риск поражения внутренних органов (ребенок упал на спину или живот), то необходимо 10 дней придерживаться ДИЕТЫ, щадящей для печени, почек, поджелудочной железы.

Нельзя кормить ребенка жареной, острой и соленой пищей, ветчиной, колбасой, сосисками. Продукты готовятся на пару, отвариваются или тушатся. Можно кормить даже подросшего малыша консервами для детского питания — фруктами с йогуртом, сливками или творогом, мясным пюре, кашами быстрого приготовления.

Фрукты можно давать в сыром виде (бананы, персики, абрикосы, арбуз, манго). Яблоки — печеные. Компот из сухофруктов.

Молочные продукты — кефир, творожные запеканки, пудинги.

Овощи — в сыром виде огурцы, китайский салат. В тушеном и отварном — кабачки, кукурузу, капусту брюссельскую, брокколи и цветную, морковку, картошку. Картошку можно есть печеную.

Мясо в виде фрикаделек, ежиков, паровых котлет. Предпочтение отдавать курице, телятине. Рыба морская: треска, хек, зубатка, окунь в тушеном виде. Примеры любимых детьми блюд мы приведем в отдельной публикации.

Мучные продукты давать по минимуму. Вместо хлеба лучше сухие диетические хлебцы, как зерновые, так и приготовленные из муки, но без использования дрожжей. На сладкое — цукаты, изюм, курагу, чернослив, банановые чипсы.

Надо ли пить лекарства?

Сначала расскажем об общеукрепляющих средствах.

Начиная с первого дня болезни и в течение месяца нужно давать ребенку витамины с повышенным содержанием группы В. Скажем, «Нейромультивит» по 1 капсуле после завтрака.

Если с почками все в порядке, то можно заваривать шиповниковый чай, принимать до 18 часов. Столовую ложку ягод заливают стаканом сырой воды, доводят до кипения, далее кипятят на слабом огне около 3 минут, затем настаивают полчаса в кастрюле, укутанной одеялом, дают выпить в один прием. Можно готовить отвар в расчете на целый день, то есть 3 ст. л. ягод на 3 стакана воды. Хранить в термосе.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:  боли в животе у ребенка справа

При угрозе поражения почек, легком сотрясении мозга можно заваривать зеленый чай или из суданской розы (каркаде). Эти чаи обладают слабым мочегонным и тонизирующим действием. Также мочегонным средством, но без тонизирующего эффекта являются березовые почки, кукурузные рыльца, лист брусники, отвар кураги. Все перечисленные настои трав готовят из расчета 1 чайная ложка травы на 100 г воды. Заливают кипятком, настаивают в термосе полчаса. Выпивают в первой половине дня.

Витамин С укрепляет сосуды, при травме головы стоит принимать его в виде комплекса «Аскорутин».

Если головокружение, головная боль, шум в ушах держатся дольше суток, то необходимо вызвать врача на дом для назначения более сильных и специфических лекарственных препаратов.

Детям лучше не давать биодобавки, натуральное происхождение которых сомнительно, а количество активных веществ может быть слишком велико для растущего организма. В период после травмы может наблюдаться нарушение сна, повышенная возбудимость. Эти симптомы бывают спровоцированы именно биодобавками.

Всегда хочется надеяться, что эта статья вам не понадобится, но уж если с ребенком произойдет беда, то вы не впадете в отчаяние и поможете своему малышу поправиться быстро и без риска.

Источник: http://www.ourbaby.ru/article/Esli-rebenok-upal/

При малейшем указании ребенка или его родителей на возможную травму ребенок должен находиться под самым пристальным вниманием и динамическим наблюдением хирурга. В максимально короткий срок ребенку следует выполнить необходимые лабораторные и инструментальные исследования. Приводим пример.

Больной Б., 5 лет, поступил в больницу с подозрением на острый аппендицит. Из анамнеза выяснено, что около часа назад мальчик споткнулся на лестнице и ударился животом о ступени. При поступлении состояние ребенка удовлетворительное, язык обложен, влажный. Живот напряжен, при пальпации и перкуссии резко болезнен в правой подвздошной области, симптом Блюмберга—Щеткина. С предположительным диагнозом острый аппендицит ребенок был оперирован.

Косым разрезом в правой подвздошной области вскрыта брюшная полость, в последней обильный мутный выпот. Червеобразный отросток макроскопически не изменен. При ревизии тонкой кишки на расстоянии 80 см от илеоцекального угла обнаружен ее разрыв длиной в 1 см, проникающий в просвет кишки. Рана кишки ушита двухрядным шелковым швом. Рана брюшной полости зашита наглухо. Выздоровление.

В, этом случае ни врачом поликлиники, ни врачом стационара не было обращено внимание на целый ряд данных, свидетельствующих против диагноза острый аппендицит. Не было обращено внимания на факт имевшей место травмы живота и острое начало заболевания, которое разыгралось после травмы. В этой связи клиническая картина перитонита должна была заставить хирурга подумать о возможной травме кишечника.

Недооценка характера травмы и клинической картины может привести к запоздалой госпитализации ребенка, что в значительной степени ухудшает прогноз течения болезни. Приведем пример.

Больной С, 13 лет, поступил в стационар с жалобами на боли в животе. Установлено, что мальчик катался с горки и ударился левой половиной живота об угол санок. Обратился в поликлинику, где был осмотрен хирургом и отпущен домой. Дома боли в животе усилились, несколько раз была рвота. Повторно обратился в поликлинику, только после этого ребенок был госпитализирован в больницу.

При поступлении состояние тяжелое, бледен, пульс 100 в минуту, среднего наполнения, АД 100/60 мм рт. ст., Нb 70 г/л. Живот не вздут, напряжен и болезнен (больше в левом подреберье). Слева в боковом канале отмечается притупление перкуторного звука. Ребенок оперирован с предположительным диагнозом разрыв селезенки. На операции диагноз подтвердился. Произведена спленэктомия. Выздоровление.

Данный пример показывает, что детей, получивших удар в живот, даже при кажущемся отсутствии признаков повреждения внутренних органов брюшной полости необходимо срочно госпитализировать в стационар. Только динамическое, постоянное наблюдение хирурга за состоянием ребенка позволит снять диагноз повреждения органов брюшной полости и решить вопрос о характере дальнейшего лечения ребенка.

Источник: http://meduniver.com/Medical/Xirurgia/1450.html

Возможное внутреннее кровотечение, которое сразу может не давать о себе знать, выявит ультразвуковое исследование

«Мой трехлетний Ванюшка упал с горки плашмя, прямо на животик. Я подняла его на руки и мне показалось, что он не может дышать. Потом он захныкал, а соседи стали давать противоречивые советы: положить его на живот, потрясти, поставить на ноги, помассировать живот. Кто-то вызвал «скорую» К счастью, в больнице нам сказали, что все обошлось. Но я так и не знаю, как помочь ребенку, ударившемуся животом?» — спрашивает Марина Иванченко из Киева.

За советом «ФАКТЫ» обратились к заведующему 1 хирургическим отделением детской городской клинической больницы N 1 г. Киева Александру Урину.

— «Скорую» нужно вызывать обязательно. При травме живота, когда повреждается печень или селезенка, может возникнуть обильное внутреннее кровотечение. А его иногда позволяет увидеть только УЗИ. Печень и селезенка покрыты капсулами, которые могут не порваться, и кровь будет какое-то время накапливаться в них. Это период мнимого благополучия, который может продолжаться и час, и два, и сутки. Но когда капсула рвется, то ребенок внезапно теряет сознание, у него наступает шок. Если ребенок побледнел, у него синюшные губы, частное сердцебиение, холодный пот, то медлить нельзя ни минуты.

Кроме того, ушиб брюшной полости (часто такие травмы случаются у велосипедистов) может вызвать разрыв желудка или кишечника. Состояние ребенка ухудшается постепенно, по мере развития воспаления брюшины. Только опытный врач может по клиническим признакам поставить диагноз, а подтвердит его рентген или УЗИ. Бывают случаи, когда требуется осмотр брюшной полости, и мы делаем диагностическую лапароскопию.

Так что если ребенок ударился, а затем перестал играть, сел на лавочку и сказал, что хочет прилечь, нужно обращаться к врачу.

Источник: http://fakty.ua/79247-esli-rebenok-poluchil-ushib-zhivotika-nado-obratitsya-k-vrachu

Ссылка на основную публикацию